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二十周年校庆?我和南小的故事之三十一:《南小成长路上的三堂课
作者:admin  日期:2021-01-03 00:04 来源:未知 浏览:

??我和南小的故事之三十一(教师篇)

厦门市前埔南区小学   方婧

 

很荣幸,加入厦门市前埔南区小学的这个大家庭,我很快就成为学校青年教师成长俱乐部的一员,有机会和研究团队的成员们一起奋勇前行!在导师的指导下,我认真剖析个人的发展基础,定位发展目标,从读书研习、参与研修、获取成果等方面制定个人三年成长清单,有意识地、主动地进行职业生涯的发展规划。由校长领衔开展的“夜读会”活动,让“育人价值”、“重心下移”、“把课堂还给学生”、“满足学生的发展需要”等教育理念逐渐深入我的脑海里。在反复研读与实践中,我在不知不觉中迈出了前行的脚步。

第一堂课:加入团队,相携而行

磨炼自己教学能力的最好方法就是扎实地去研究学生、研究课堂,这是青年教师成长俱乐部组内每一位成员的共识。当数学学科负责人刘琳晖老师通知我上一节研讨课时,我既兴奋又紧张。接到任务后,我随即与俱乐部数学组的成员们以及生态圈内兄弟校的老师们一起备课、磨课。在我试教了《十几减9》后,伙伴们展开热烈地研讨,大家毫不保留地发表自己的看法,每个人都充分发挥自己的力量。

评课时大家在肯定课堂优点的同时,诚恳地提出了一些具体的重建建议:教学中,不能只关注到学生能否回答我们想要的正确答案,而害怕学生出现意想不到的回答影响预设教案的推进。课堂上越是出现问题,我们就越不能视而不见,一定要及时捕捉资源,发现问题,解决问题。这个过程就是提升思维、培养能力的过程,也是学生发展的过程。

俱乐部数学组的成员们一次次陪我备课到深夜!每一次的磨课中,个个传授宝贵的教学经验与方法,大家相携而行,在团队中互助成长。我很幸运,有这样的良师益友,助我一路前行。

第二堂课:自己揣摩,且歌且行

初次尝试的失败并没有让我后退,对教学的无限向往让我迎难而上。亲历第一堂课后,我对“互动生成”的课堂有了更深刻的体悟。细细揣摩,我发现数学课堂不仅要有“形”,更要上出数学“味”来。真正意义上的好课,不仅要看表面的“活”,更重要的是学生从思维深处真正“活”起来。

又一次接到区级研讨开课任务后,我认真钻研教材,做好充足的课堂预设。这次的课题是二年级下册《数学广角??搭配》。这节课我把例题和练习等有关排列知识有机结合,通过观察、猜测、操作、交流等活动,让学生经历了数学思维的训练。学生逐步形成了有顺序、全面思考问题的意识,同时培养了他们探索数学问题的兴趣与欲望。这节课教学预设目标基本达成,教师指导到位,能及时发现学生困难点并点拨启发。课堂重心下移,学生在亲历中积累活动经验,实现了数学思想的渗透。但是因学生学情与原本的预设差距比较大,教师不敢大胆放手,失去了让学生对半成品进行加工的机会。

回想课堂,我重新认真研读评价表,查看理论书籍,就“如何提高课堂的交互感”问题再次深入思考。我不断问自己:学习前孩子们已经知道了什么?还缺什么?困难在哪里?每个环节要达成什么目标?同时在课堂上细心留意学生随机生成的教育资源,适时地进行点拨引导。在成长的路上,我带着问题,勇往直前,认真钻研教材和教育理论,虚心请教,细心揣摩,且歌且行,在困惑和顿悟中茁壮成长。

第三堂课:实践反思,稳健前行

有学校领导的统一引领、导师的指导与前期各种实践反思下,我少走了许多弯路。我再一次接受了区级研讨活动??《认识周长》重建课。在俱乐部数学组成员们的帮助下,这次我走得更加稳健。在研讨活动准备的过程中,大家群策群力,目标明确、思路清晰、考虑周全。备课中不仅关注数学知识发生发展来龙去脉的体现,还关注数学知识之间的内在逻辑关联的体现。通过“材料感知?聚类分析?归纳提炼”的过程结构设计,努力引导学生经历周长概念的形成过程,感悟周长概念的丰富内涵与本质,并且引导学生根据周长与物体表面积知识之间的内在关系,把握这类知识学习的过程结构和方法结构。

为了能更好地促进俱乐部数学组成员们的共同成长,使资源共享最大化,刘琳晖老师主动协调,具体分工,带领我们及时交流、共同反思。从研讨教案??试教点评??反思调整,到再实践、再点评、再调整……在如此细致入微的日常化的实践活动中,这节课在我心中逐渐呈现清晰的轮廓。

研讨活动后听课老师们称赞道:“较初建课来说,重复环节减少了,过程较为清晰,目标也达成了。最重要的是教师让每个孩子经历了探究过程,学会记录,会测量,会列式,而这些习惯的养成更得益于方老师平时对学生的点滴培养。”我想,这些好评不仅是给我的,也是对我们研究团队的充分肯定。虽然磨课是一个痛苦的过程,但痛并快乐着。我感到了成长,不仅是课的设计,还有课堂即兴应变的能力,课堂组织与调控能力也明显提高了。

 

在团队的帮助下,在一次次磨砺中,我已能站在长程的视角下进一步开发课程中的育人价值,提升学生的学习能力,让数学课堂闪耀出生命的光芒。我也深深地明白,每一堂课并不是一个人的秀场,是大家互相交流和学习的平台,团队中的每一个人都是智慧力量的源泉。我和俱乐部的成员们共享阳光雨露,尽情绽放!

 

 

撰稿:方婧

图片:任佳妮

审核:肖淑芬  张雯


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